为学习贯彻习近平总书记关于老龄工作、老干部工作的重要论述和考察桐城六尺巷重要讲话精神，深化优秀传统文化教育实践，桐城老年大学广开游学渠道，探索开创学游结合、学养结合、游养结合的教育新模式

游学与教学相结合。桐城老年大学把游学活动作为教学工作的重要内容，年初列入学校教学计划，各专业学会根据学校计划进行分解落实。遴选游学地点，以红色基地、风景名胜、人文圣地为主要目的地，通过游学，了解祖国的美好河山和人文资源，从而丰富历史地理知识，感受山川秀美，领略历史文化。今年以来，先后游学了新安江、齐云山、瑶里古镇、巢湖等地。游学之前，学校在各班级先行开展讲座，讲解游学地点的特色与内涵。在游学途中，学员们自发地展示教学成果，多次引得路人观看与赞赏。归来后，学员们纷纷撰写游记，谈收获，说感受，颂党恩，仅学校公众号和各种视频号就推送学员作品50余篇，达到了“以游促学”的目标。

游学与党建相结合。桐城老年大学有300名党员学员，在教育教学和社会服务中发挥着先锋模范作用，游学活动也是党建活动的重要形式，各党小组高举横幅，在红色基地重温入党誓词，为革命烈士敬献花篮，在所到之处演唱革命歌曲，开展义工服务，弘扬社会正能量。本学期，11个党小组已全部开展红色游学活动。

校企合作开展游学活动。借学员办理保险之机，桐城老年大学与桐城人寿保险公司合作开展游学活动，学员办理基本年度保险，保险公司联络旅游公司，共同组织游学活动。这种活动，学员只需参加年度保险，交通住行都由保险公司和旅游公司承担，不强制购物，游学活动有保障，互惠互利，受到学员欢迎。在活动中，学校负责人跟队游学，保障安全，监督承办单位确保游学质量。

据统计，该校今年以来已开展游学活动20余次，全校87个班级已至少完成远程游学一次，每次游学2天以上，同时不定期开展市内近距离游学活动。

文\罗德泉  图\何泽付等