近年来，黄山市老年大学立足皖南生态文化优势，积极探索“学中游、游中养、养中乐”一体化模式，推动老年教育向山水间延伸，逐步形成具有黄山特色的“游学养”工作路径。

一、健全工作机制，强化“游学养”统筹保障

坚持把制度建设作为先导性工程。一是对标落实规范要求。认真贯彻落实安徽省老年大学协会《关于推进“游学养”教学实践指导意见》，在“指导思想、基本原则、基地设置、工作任务、组织实施、保障措施”六个方面逐项对照执行，确保工作有章可循。二是完善统筹推进机制。2025年9月召开全市老年大学校长会议，专题部署“游学养”基地和线路建设，明确各区县老年大学会同文旅部门推荐基地和线路，做到成熟一个挂牌一个、成熟一条推荐一条。三是积极参与区域协作。参加皖南国际文化旅游示范区老年大学“游学养”联盟第二次、第三次联席会议和皖浙赣三省十四县市区老年教育论坛，分享实践成果、学习先进经验，推动资源共享与协同发展。

二、整合特色资源，夯实“游学养”阵地载体

立足各地资源禀赋，差异化打造“游学养”阵地。一是持续优化精品线路。指导三区四县推出系列主题线路，屯溪区突出乡村风光与文化传承，黄山区融合红色教育、古村落与工业探秘，歙县主打古城疗休养及红绿融合，黟县深耕徽州文化深度体验，初步形成“一区县一特色”格局。二是拓展教学实践基地。2026年7月，为黄山润一生态庄园正式挂牌“游学养”实践基地，将教学搬进山水田园；同步对接中共皖南特委旧址纪念馆、市非遗馆等场馆，因地制宜建立区县基地，构建起覆盖城乡的实践教学网络。三是积极融入全国老年教育资源共享体系。与上海老年大学签署《课程资源授权书》，将荣获第十一批全国老年远程教育优秀视频课程的《二胡基础教程》无偿授权上海“金色学堂”频道、上海电信IPTV上海老年大学“长者星空”平台永久使用，用于公益老年教育服务。

三、丰富实践载体，提升“游学养”活动质效

坚持课堂教学与户外实践相结合，让学员在行走中求知、在体验中怡情。一是品牌项目示范引领。校摄影家协会连续多年开展“老年摄影人看发展”活动，组织会员深入基层采风并参加影展，该活动被列入黄山市新时代终身学习品牌项目。二是专业班级常态化开展研学实践。2025年秋季学期以来，摄影班先后赴浙江舟山、云南元阳梯田、砀山梨花节等地开展户外教学采风；戏曲协会在黟县龙池湾举办“百人唱黄梅”春季游学活动；校摄录团队视频号正式上线运营，成为展示“游学养”成果的新窗口。各专业班级累计开展各类活动20余场次，参与学员超1000人次。三是跨区域交流持续拓展。2026年5月，与国药集团老年大学联合举办“康养之旅 艺术之约”2026年老年教育嘉年华暨黄山艺术节文艺汇演。2026年7月，与苏州大学沙优教师合唱团开展声乐联谊交流汇演，将课堂训练与跨省艺术游历、舞台实践有机融合，有效扩大了品牌辐射力。

黄山市老年大学 供稿